對(duì)于初中生，兩大門檻橫亙眼前，一是學(xué)歷;二是年齡。作為低年齡低學(xué)歷的未成年人，家長(zhǎng)是其主心骨。但是對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展，作為家長(zhǎng)也不知道如何選擇?外出打工沒(méi)前途，但是繼續(xù)讀書孩子又讀不下去，怎么辦?

　　初中學(xué)歷有什么好的出路?是打工還是讀書好?這個(gè)問(wèn)題小編認(rèn)為主要是因人而異，不同學(xué)生成績(jī)不一樣，興趣愛(ài)好點(diǎn)也不一樣，所以，建議大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇，如果你愛(ài)學(xué)習(xí)，那么小編建議你還是上高中，將來(lái)考一所好的大學(xué)。如果你不愛(ài)學(xué)習(xí)，也可以繼續(xù)上學(xué)，但是不是高中，而是學(xué)技術(shù)的學(xué)校，不學(xué)枯燥的文化知識(shí) ，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，在將來(lái)的就業(yè)中也能占得一份優(yōu)勢(shì)。

　　初中學(xué)歷有什么好的出路?是打工還是讀書好?北大青鳥(niǎo)光谷校區(qū)面向初高中生開(kāi)設(shè)的電腦課程以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)企業(yè)的調(diào)研，明確企業(yè)的用人要求，然后再確定該“教什么”;另外，以積累經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練學(xué)員實(shí)操熟練度、規(guī)范度，加大了上機(jī)課程和項(xiàng)目課程的比重，通過(guò)培養(yǎng)動(dòng)手能力而達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo);更好的是學(xué)校的課程注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)員們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，從而更好的適應(yīng)今后的工作。除去技能教學(xué)外，北大青鳥(niǎo)光谷校區(qū)還與武漢部分大學(xué)合作，學(xué)員可申請(qǐng)大專、本科學(xué)歷 ，來(lái)提成學(xué)員的學(xué)歷。

　　初中學(xué)歷有什么好的出路?提升自己的技能同時(shí)也提升自己的學(xué)歷，為自己創(chuàng)造就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為就業(yè)增加砝碼。這也是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)趨勢(shì)：一個(gè)越來(lái)越注重能力的時(shí)代，哪怕你是初中生，能掌握一門吃香的IT技術(shù)，一樣能成才成功。所以說(shuō)初中學(xué)歷有什么好的出路?是打工還是讀書好?小編覺(jué)得，學(xué)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)就是不錯(cuò)的選擇。